新闻网讯  4月9日，山东省教育厅官网刊发《山东交通学院：系统赋能 提质增效 推动研究生教育高质量发展》，对我校研究生培养经验做法予以关注报道。文中指出，山东交通学院紧紧围绕研究生教育高质量发展目标，系统构建“严格遴选、精准培育、深度融合、多维赋能”的导师队伍管理与培养体系，深入推进产教协同育人平台建设，持续提升研究生科研成果的产出与质量，逐步形成“强师引领、产教深融、质效并重”的研究生培养模式。

全文如下：

一、坚持强师引领，筑牢德才兼备的导师队伍根基

一是健全制度体系，强化准入与过程管理。修订出台《研究生导师管理办法》，构建“分类审核、动态调整、全程督导、结果反馈”的闭环管理体系。实施导师任职资格与年度招生资格“双审核”制度，根据科研产出、指导质量、师德师风等指标进行年度动态调整。落实新晋导师培训和在岗导师管理要求，明确导师在思想引导、学业指导、科研训练、就业帮扶等方面的职责清单。二是注重引育并举，汇聚高层次人才资源。制定分学科、分层次人才引进计划，畅通“一事一议”“一人一策”绿色通道，将高层次人才及时纳入研究生导师队伍。依托重大科研项目、重点学科平台，构建“领军人才引领、骨干教师支撑、青年英才储备”的研究生导师梯次培养体系，推动人才成长与导师队伍建设同频共振。目前，研究生导师队伍中有国家级人才3人、省部级人才33人；取得博士学位的教师比例达到87%，副高级及以上职称教师占比达到68%。近三年累计获评省优秀研究生导师9人、省优秀研究生导学团队2支。三是拓展合作网络，整合校外导师资源。积极联动高水平科研机构、“双一流”高校、行业龙头企业等多元主体，以科研项目、开放课题为纽带，构建“共建共享、双向赋能”的校外导师协同育人机制，累计聘请400余名具备深厚行业背景、拥有丰富实践经验的专家学者担任校外合作导师。

二、深化产教融合，打造多元联动的协同育人平台

一是平台共建，带动产学融合。以培养卓越交通人才为目标，深入推进产学研用融合。联合山东高速股份有限公司、山东省交通规划设计院等48家企事业单位，依托5个省级研究生联合培养基地，打造覆盖所有学位点的协同育人平台，形成“校企共建、资源共享、人才共育”的协同育人格局。二是四链协同，闭环培养人才。发挥教育链、人才链、创新链、产业链的协同优势，以产业学院为载体，推动研究生培养与产业需求精准对接。建成省级现代产业学院4个、省级专业特色学院2个，构建“教育培养人才、人才推动创新、创新服务产业、产业反哺教育”的闭环系统，将企业真实项目引入课堂、行业标准融入教学、产业导师纳入团队，让师生在真实环境中研究问题、产出成果、提升能力。三是校企联合，聚焦能力提升。严格落实校企导师制度，为每位研究生配备由校内学术导师、企业技术专家与行业工程师组成的“三师共育”指导团队，明确校内导师负责学术引领与科研训练、企业导师承担工程实践与项目指导、行业工程师参与技能传授与岗位实践，三方协同制定培养方案、共研教学资源、共管培养过程，实现“学业指导、科研训练、工程实践、职业发展”四位一体的研究生贯通培养模式。累计获得国家科技进步二等奖1项，山东省科技进步一等奖5项、二等奖16项。

三、聚焦质效并重，提升高水平应用型人才培养成效

一是标准引领，筑牢全程质量监控链。制定覆盖招生、培养、学位授予、就业发展等环节的研究生培养全过程质量标准，定期开展课程学习、科研进展、学位论文、职业发展等关键节点跟踪评估，将毕业生职业发展质量、用人单位满意度等核心指标纳入招生名额分配及绩效考核，形成“评价—反馈—改进—提升”的育人质量监控闭环。二是成果导向，打造高水平创新实践成果。依托研究生导师团队与协同平台，推动研究生深度参与国家重大工程、行业关键技术攻关和区域发展重点课题。设立研究生科研创新专项基金，支持研究生在智慧交通、绿色交通、交通装备等前沿领域开展原创性研究；鼓励研究生在成果转化、技术应用等实践性研究中产出高质量学位论文和高价值应用成果。2025届毕业生累计发表高水平论文101篇，获得国家级大赛奖项18项。三是品牌塑造，彰显高层次人才培养特色。以“交通特色、应用导向、产教融合”为内核，凝练形成可复制、可推广的工程实践型研究生培养典型经验与育人品牌。依托媒体平台及行业论坛，系统展示研究生服务国家战略、支撑区域发展的突出贡献，社会影响力持续增强。

报道链接：http://edu.shandong.gov.cn/art/2026/4/9/art_11972_10346157.html

（党委宣传部 研究生工作处）